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科研人物?雷鳴丨源于興趣,終于信念
作者:科學技術處 點擊數: 更新時間:2018/11/16 09:01:04

雷鳴

雷鳴,男,1976年出生,甘肅天水人,碩士,蘭州城市學院傳媒學院教師、副教授。2002年6月畢業于蘭州商學院(蘭州財經大學)廣告學專業,獲學士學位;2009年12月畢業于武漢大學,獲傳播學碩士學位;2015年6月從河北地質大學調入蘭州城市學院任教,現任傳媒學院網絡與新媒體系主任,專業負責人。主持完成2014年度教育部人文社科青年基金藝術類項目1項,主持2017年甘肅省社科基金藝術類項目1項,主持完成河北省文化廳、河北省教育廳、甘肅省教育廳科研項目3項;作為主要研究人參與完成或在研教育部人文社科項目、河北省社科基金項目、甘肅省社科基金項目、蘭州市社科基金項目等各類省部、市廳級項目6項。在《編輯之友》《出版發行研究》《學術探索》《貴州民族研究》等期刊發表論文30余篇,其中CSSCI5篇、EI 2篇,主編、參編教材2部。參與紀錄片創作2部。獲甘肅省高??蒲袃炐愠晒劧泉?項。多次指導學生參與全國大學生廣告藝術大賽、時報金犢獎等比賽,獲省級一、二等獎、全國優秀獎多項。

與團隊成員研討。

“我至今還能感受到20年前,一次大學課堂上,我的老師得知他的論文發表后難掩的喜悅和激動,原來嚴厲的老師開心起來,是那么的真實,”雷鳴說。這個畫面當時很受感動,給他留下了深刻的印象,也讓他知道了大學老師們除了上課,還有別的樂趣,這種樂趣讓他對高校教師職業有了新的認識。有一句歌詞從小到大從沒有走心的唱過,但自那以后,他開始認真的問自己,要不要長大后,我就成了你?

大學畢業后,雷鳴先在河北地質大學任教,2015年投身于蘭州城市學院的懷抱,翻開了他奮斗的新篇章。

赫哲族傳統工藝。

談到科學研究,雷鳴說,他的研究方向主要是非遺文化的傳播與傳承,尤其是傳統手工藝的傳播與傳承。自2010年以來,他先后主持或參與完成了《衡水內畫技藝的傳承發展研究》《赫哲族魚皮和樺皮設計藝術的歷史與傳承研究》《原生態木版畫——內丘紙馬設計藝術傳承研究》《互聯網時代甘肅臨夏傳統手工藝傳承研究》《絲綢之路經濟帶建設背景下天水雕漆制作技藝的歷史價值與傳承創新研究》等教育部、河北省社科、甘肅省社科項目。他認為傳統手工技藝在現代社會中不斷變遷,作為“文化資源”,首先要研究其價值變遷,明確其“文化資源”價值;第二要研究再創造,創新存在形式;第三,傳統手工藝文化要在傳播中發展,尤其是要研究信息技術變革下新的傳播環境帶來的機遇與挑戰。對于研究方向的確定,雷鳴說,這和興趣、所學專業和從事專業有關系,其實,他也曾經困惑了很長時間,學過美術、學過設計、學過廣告傳播,不知道交點在哪里,2008年之前,沒有明確方向,2009年讀碩士期間,在導師的幫助下,逐漸明確了方向。雷鳴說,他在非遺文化傳播與傳承研究上只是才入門,以后還有很多事想去做,他最近在琢磨,準備把自己的研究與傳媒學院民俗紀錄片創作扶持學科和自己從事的網絡與新媒體教學結合,在傳統手工技藝的影像化與新媒體傳播方面進一步探索。

帶領學生參加暑假實踐活動。

談到對科研的體會,雷鳴說,任何事只要堅持去做,總會有收獲,堅持源于興趣,終于信念,在于時間。興趣是個人的,源自本能的一種好奇、求知欲望,成功的小喜悅不斷積累就會產生濃厚的興趣,做著做著,你會發現這個事原來對別人,對社會發展都是有好處的,就變成一種責任了,這個時候,個人的興趣就成了信念,成功的喜悅就是自我價值的實現。還有一點,就是時間,時間其實就是要保持一個潛心鉆研,靜心處世的心態,要平衡興趣產生的科研熱情與科研過程需要的冷靜心態。

文:孫蕓霞  審核:劉子江

 

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